Проф. д-р инж. Жулиета Манчева, УАСГ: Технологичните промени изискват от университетите постоянна адаптация

До каква степен университетското обучение отговаря на реалните нужди на бизнеса и къде се появяват разминаванията между академичната подготовка и очакванията на работодателите? Отговорите днес търсим с проф. д-р инж. Жулиета Манчева, заместник-ректор по учебни дейности и докторантури в Университета по архитектура, строителство и геодезия (УАСГ), която е следващият гост в най-новия проект на Инженер.bg „Образование vs. реалност: готови ли са техническите университети за новите изисквания на пазара на труда в индустрията?“. „В УАСГ вярваме, че когато университети, бизнес и държава работят като партньори, резултатът са по-добре подготвени и конкурентоспособни млади специалисти“, посочва дамата, а какво още сподели тя пред екипа ни – вижте в следващите редове.

Проф. Манчева, как оценявате връзката между техническото образование и реалните изисквания на индустрията днес?

Връзката между техническото образование и индустрията се подобрява, но все още има нужда от по-тясна синхронизация. В УАСГ се стремим да съчетаваме фундаменталната инженерна подготовка с практически ориентирани дисциплини. Индустрията изисква все по-голяма дигитализация, работа със съвременни софтуери - например BIM технологии, и умения за интердисциплинарна работа.

Тъй като бизнес средата се развива динамично, в УАСГ активно изграждаме партньорства с индустрията, за да гарантираме, че обучението остава актуално и практически насочено.

А кои според Вас са най-големите предизвикателства пред учебните заведения при адаптирането към динамично променящия се пазар на труда?

Най-голямото предизвикателство е темпото, с което се развиват технологиите – ние трябва постоянно да обновяваме учебните програми, за да сме актуални. В УАСГ това означава да въвеждаме нови дигитални инструменти и да привличаме преподаватели с реален практически опит.

Друг важен фактор е ресурсът – модернизацията на лаборатории и база изисква сериозни инвестиции.

И не на последно място, при т.нар. регулирани професии има и нормативни изисквания, които правят промените по-бавни, но в същото време гарантират качеството на обучението. Нашата цел е да намерим баланса между тези изисквания и нуждата от по-бърза адаптация към пазара.

Целия материал може да прочетете в Инженер.bg ТУК!

Източник на снимковия материал: УАСГ, ©Engineer.BG via Canva.com