Мария Марчева от Уолтопия: Бизнесът трябва да показва добрите примери в техническите професии

Какво липсва на младите специалисти, когато прекрачат прага на първия си работодател? Как университетите и бизнесът могат да работят по-добре заедно и има ли дуалното обучение място при всички технически професии? В рамките на новата инициатива на Инженер.bg „Бизнесът в клас“ разговаряме с г-жа Мария Марчева, специалист „Човешки ресурси“ в Уолтопия, за предизвикателствата пред подготовката на бъдещите инженери и архитекти и за необходимостта още по време на обучението си младите хора да се срещат с реалната работна среда. По думите й една от необходимите ключови промени е студентите да получават повече възможности да работят паралелно с обучението си, a бизнесът има своята отговорност да бъде по-видим, да показва реалните възможности за развитие и да дава на младите хора примери, с които те могат да се идентифицират. Какво още сподели младият HR специалист, вижте в следващите редове.

Здравейте г-жо Марчева! Сътрудничи ли си Уолтопия с конкретни учебни заведения във връзка със стажове, практики или други инициативи?

Здравейте! Като водеща компания, специализирана в проектирането, производството и изграждането на решения и съоръжения за катерене и спорт, Уолтопия си сътрудничи с едни от водещите университети в страната. Работим с висши учебни заведения като Университета по архитектура, строителство и геодезия и Технически университет – София, като взаимодействието ни се изразява в участие в кариерни изложения, изнесени лекции и други инициативи, чрез които се срещаме със студентите. Имаме и доста стажанти, които първоначално са ни открили именно чрез такива кариерни събития. Част от тях впоследствие остават при нас и преминават на редовни позиции, което е особено валидно за инженерните и архитектурните специалности.

По отношение на училищата към момента нямаме активни програми, насочени конкретно към ученици. Причината е, че естеството на нашата работа е по-специфично и изисква определена базова подготовка, преди човек да може да бъде реално полезен в работната ни среда.

А каква е разликата между работата с университети и със средни училища? 

Според мен разликата е съществена. При студентите вече имаме натрупана определена база от знания, особено от трети обучителен курс нагоре. Те вече са преминали през основни дисциплини и могат по-лесно да разберат спецификата на конкретната работа. При учениците ситуацията е различна. При нас работата е нишова, а продуктите, с чиято разработка и производство се занимаваме, са високорискови и изискват сериозна отговорност. Затова не смятам, че дуалното обучение в класическия му вид, при което ученик прекарва част от учебното време в компания, е приложимо за нашата дейност.

За нас по-подходящ е моделът, при който един студент, придобил вече базова подготовка, влиза в компанията чрез стажантска програма. Тогава можем да надграждаме върху академичните знания и постепенно да го въвеждаме в реалната работа.

Какво според Вас може да се подобри в съвместната работа между бизнеса и учебните заведения? Къде са основните препятствия?

Най-важното е образованието да бъде по-близо до реалните нужди на бизнеса. Това означава учебните програми да се актуализират по-често, както и да се работи със съвременните софтуерни програми и инструменти, които реално се използват в индустрията. Има случаи, в които студентите завършват, но когато започнат работа, се оказва, че знанията им са остарели или нямат достатъчно практически умения. Това създава проблем и за самия млад специалист, и за работодателя.

Често се получава така, че човек има диплома, но няма реален опит. От една страна, той трудно намира работа, защото работодателят търси определени умения. От друга страна, компанията трябва да инвестира значително време, за да го обучи от самото начало. Затова според мен е необходимо да има по-добра връзка между преподавания материал и реалната работна среда.

Но и бизнесът има своята стратегическа роля. Не трябва само да казваме: „Няма подготвени кадри“. Важно е да бъдем по-активни в работата с младите хора, да ги насърчаваме и да им показваме какви възможности имат.

Целия материал може да прочетете в Инженер.bg ТУК!

Източник на снимковия материал: Инженер.БГ, ©Engineer.BG via Canva.com