Линамар Лайт Металс Русе: Важно е бизнесът да участва по-активно в определянето на знанията и уменията на бъдещите специалисти

Стаж, практика, дуално обучение, гост-лекция – зад общото определение „сътрудничество между бизнеса и образованието“ стоят различни ангажименти както за компаниите, така и за учебните заведения. Как изглеждат те от страната на предприятията и какво показва натрупаният от тях опит търсим в инициативата на Инженер.БГ „Бизнесът в клас“.

Днес наши събеседници са специалистите от Линамар Лайт Металс Русе. Компанията е сред големите работодатели в Русе, а партньорството ѝ с местните учебни заведения обхваща различни етапи от подготовката на бъдещите специалисти – от дуалното образование в гимназиалния етап до прякото участие на инженери в обучението на студенти и разработването на стандарти в областта. Как изглежда всичко това от страната на работодателя, какво научава бизнесът от срещата си с младите хора и защо според екипа на компанията учебните програми трябва да следват по-бързо промените в индустрията – разказваме в следващите редове.

Дуалното обучение през погледа на работодателя

Два или три дни от седмицата учениците са в завода. Така е организирано част от дуалното обучение, което Линамар Лайт Металс Русе развива съвместно с Професионалната гимназия по промишлени технологии „Атанас Ц. Буров“ – Русе. Програмата обхваща ученици от 11. и 12. клас, които се включват в различни отдели на предприятието в зависимост от специалността си.

През 2025 г. партньорството им продължава за втора поредна година като част от проекта „Развитие на дуалната система на обучение в ПОО“. Седем ученици вече се обучават и работят в предприятието, а към тях се присъединяват и младежи от първи гимназиален етап. Въвеждането им в практическата работа е поверено на служители на Линамар, влизащи в ролята на ментори. Именно техният ангажимент към гимназистите е и един от акцентите, които компанията поставя в разговора ни. Причината е, че на тази възраст менторството включва много повече от знанията по конкретната специалност. „Разликата се състои в това, че при работата със средните училища ангажираността на менторите към учениците е значително по-голяма. Тя не се ограничава само до предаването на специализирани технически знания, но обхваща и изграждането на личностни взаимоотношения, както и възпитаването на първоначални трудови навици и усвояването на меки умения“, споделиха от Линамар Лайт Металс Русе пред Инженер.bg.

По-голямата роля на менторите върви и с ангажимент от страна на HR екипа, който поема административните процедури при наемането на непълнолетни. В русенския завод участието в дуалната форма не обвързва учениците със започване на работа в предприятието, като след дипломирането им изборът къде да продължат остава техен.

От Линамар определят дуалното обучение като плюс и за работодателя. „Младежите се подготвят по стандартите на компанията и още докато учат опознават производствената среда и начина на работа. Ако след завършването изберат да останат в предприятието, включването им в екипа е по-лесно и необходимостта от допълнителна квалификация е по-малка“, споделят от русенския завод. Като предимство отбелязват и прекия контакт с бъдещите специалисти, защото именно те са следващото поколение, което предстои да навлезе на пазара на труда.

Целия материал можете да прочетете в Инженер.bg.

Източник на снимковия материал: Линамар Лайт Металс Русе, ©Engineer BG via Canva.com